Conocer las potencialidades del niño

Los niños, al igual que todas las personas en cualquier lugar, son muy diversos, independientemente de que procedan de una determinada clase social, cultural o económica; de ahí la dificultad que la psicología evolutiva tiene a la hora de establecer unas delimitaciones precisas de las características que se manifiestan a determinadas edades. Por consiguiente, las características evolutivas se agrupan según los procesos más significativos que tienen lugar en estos años.

El niño de tres años presenta características diferentes que los de cuatro, cinco o seis años. Ahora bien, interesa tener presente, más que la edad cronológica del niño, la etapa de aprendizaje en la que se encuentra.

Estas orientaciones sobre los niños de 3 a 5 años pretende ayudar a los padres a conocer los límites normales del desarrollo infantil en sus aspectos fundamentales: desarrollo motriz, del lenguaje, cognitivo, afectivo-social y de hábitos de conducta.

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